sư phạm lịch sử

Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII Bài 3: Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác Xem thêm các loạt bài Để học tốt Lịch Sử 8 khác: Giải bài tập Lịch Sử 8 (ngắn nhất) Lý thuyết & 300 câu Trắc nghiệm Lịch Sử 8 có đáp án II. Chủ nghĩa tư bản xác lập trên phạm vi thế giới. 1. Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX. a. Nguyên nhân: Do sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế tư bản chủ nghĩa. b. Các cuộc cách mạng tư sản. Ở Mĩ - La Tinh: Một loạt các quốc gia tư sản mới ra đời. Ở Châu Âu: Thông tin Đại học Sư Phạm TPHCM Giới thiệu trường Đại học Sư phạm Tphcm Lịch sử hình thành Trường đại học sư phạm tphcm được thành lập vào năm 1957 với tiền thân là Khoa Sư phạm của Viện Đại học Sài Gòn. Sau khi đất nước thống nhất hai miền Nam Bắc, vào ngày Trong đó sư phạm toán, vật lý, hóa học, địa lý tăng từ 5 đến 5,7 điểm. Ngành có điểm chuẩn tăng mạnh nhất là sư phạm lịch sử - tăng 6,51 điểm. Sự "ngược chiều" điểm chuẩn sư phạm có thể nhìn thấy rõ nhất ở Trường ĐH Cần Thơ. Nếu như năm 2021 các ngành "hot Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên-giảng viên; Đàotạo nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên cao đẳng đại học;Đào tạo quản lý hành chính nhà nước-quản lý giáo dục Nghiep vu su pham, Dao tao nghiep vu su pham bac I,II. Trang ch Nghiệp vụ hướng dẫn viên du lịch, Khóa Rencontre À Wicker Park Film Complet En Francais. Ngành Sư phạm Lịch sử là ngành học thú vị dành cho những bạn trẻ yêu thích tìm hiểu về lịch sử trong nước cũng như lịch sử thế giới. Sau khi học ngành này bạn sẽ có vốn hiểu biết sâu rộng về lịch sử, văn hóa của nhiều quốc gia trên thế giới. Với những kiến thức được trang bị trong nhà trường bạn có thể đảm nhiệm nhiều công việc khác nhau như giảng dạy, nghiên cứu... về lịch sử. 1. Tìm hiểu ngành Sư phạm Lịch sử Ngành Sư phạm Lịch sử History Teacher Education là ngành đào tạo giáo viên môn Lịch sử, có kiến thức sâu rộng và vững chắc về khoa học Lịch sử; có khả năng giảng dạy các kiến thức Lịch sử cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường Trung học phổ thông hiện nay. Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử trang bị cho sinh viên những kiến thức về Nắm vững nội dung, cấu trúc, chương trình, lý luận về phương pháp dạy học bộ môn lịch sử và biết vận dụng phù hợp từng phương pháp cụ thể trong dạy học lịch sử ở bậc Trung học phổ thông. Nắm được các kiến thức cơ bản về Lịch sử thế giới, Lịch sử Việt Nam, Lịch sử địa phương có hệ thống sát với chương trình phổ thông, đặc biệt là cấp Trung học phổ thông. Sinh viên tốt nghiệp ngành này có thể dạy bộ môn Lịch sử tại các trường THPT và THCS, làm việc tại các cơ quan nghiên cứu Lịch sử, các cơ quan quản lý giáo dục từ Trung ương đến địa phương. Sinh viên giỏi có thể đảm nhận giảng dạy tại các trường cao đẳng, đại học, làm nghiên cứu viên tại các Viện Nghiên cứu khoa học xã hội và các Viện Nghiên cứu giáo dục của Trung ương và ở các tỉnh trong nước. 2. Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử Các bạn có thể tham khảo khung chương trình đào tạo và các môn học chuyên ngành của ngành Sư phạm Lịch sử trong bảng dưới đây. Khối kiến thức chung 1 Giáo dục quốc phòng 17 Mỹ học và Giáo dục thẩm mỹ 2 NLCB của CN Mác-Lênin-phần 1 18 Kỹ năng giao tiếp 3 Tiếng Anh 1 19 Tư tưởng Hồ Chí Minh 4 Tiếng Pháp 1 20 Tiếng Anh 3 5 Tiếng Nga 1 21 Tiếng Pháp 3 6 Tiếng Trung 1 22 Tiếng Nga 3 7 Giáo dục thể chất 1 23 Giáo dục học 8 NLCB của CN Mác-Lênin-phần 2 24 Giáo dục thể chất 3 9 Tiếng Anh 2 25 Tiếng Trung 3 10 Tiếng Pháp 2 26 Đường lối CM của ĐCS Việt Nam 11 Tiếng Nga 2 27 Giáo dục thể chất 4 12 Tiếng Trung 2 28 Tiếng Trung chuyên ngành 13 Tin học đại cương 29 Tiếng Nga chuyên ngành 14 Tâm lý học 30 Tiếng Pháp chuyên ngành 15 Giáo dục thể chất 2 31 Quản lý Nhà nước và Quản lý ngành giáo dục 16 Âm nhạc 32 Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Khối kiến thức chuyên ngành 1 Hán Nôm 1 24 Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch sử 2 Lịch sử Việt Nam Cổ trung đại 25 Lịch sử Đông Nam Á 3 Nhập môn Sử học, Lịch sử sử học và lịch pháp học 26 Chủ nghĩa xã hội trên thế giới và Việt Nam - Những vấn đề lí luận và thực tiễn 4 Lịch sử Thế giới Cổ trung đại 27 Một số vấn đề về phong trào giải phóng dân tộc thế kỷ XX 5 Lịch sử Việt Nam Cận đại 28 Bài tập chuyên môn 6 Hán Nôm 2 29 Hệ thống các phương pháp dạy học Lịch sử và ứng dụng CNTT trong dạy học lịch sử, bản đồ GK lịch sử 7 Lịch sử thế giới cổ trung 2 30 Các hình thức tổ chức dạy học Lịch sử 8 Lịch sử văn minh thế giới 31 Thực tập sư phạm 1 9 Khảo cổ học đại cương và sử liệu học 32 Phương pháp luận sử học và Phương phápNC lịch sử địa phương 10 Lịch sử Thế giới Cận đại 33 Chủ nghĩa Tư bản thế kỷ XX 11 Phương pháp nghiên cứu khoa học 34 Chuyên đề Phương pháp DHLS 1a 12 Cơ sở văn hóa Việt Nam 35 Chuyên đề Phương pháp DHLS 1b 13 Lịch sử Việt Nam Hiện đại 36 Chuyên đề Lịch sử TG 1a 14 Tiếng Anh chuyên ngành 37 Chuyên đề Lịch sử TG 1b 15 Lịch sử thế giới Hiện đại 38 Chuyên đề Lịch sử TG 2a 16 Thực tế chuyên môn 39 Chuyên đề Lịch sử TG 2b 17 Lịch sử quan hệ quốc tế 40 Chuyên đề Lịch sử VN 1a 18 Tư tưởng dân chủ tư sản ở Việt Nam đầu thế kỷ XX 41 Chuyên đề Lịch sử VN 1b 19 Nhân học đại cương và các dân tộc Việt Nam 42 Chuyên đề Lịch sử VN 2a 20 Phương thức sản xuất Châu Á và các mô hình xã hội cổ đại 43 Chuyên đề Lịch sử VN 2b 21 Những vấn đề cơ bản của các cuộc Cách mạng tư sản thời cận đại 44 Chuyên đề Hán Nôm 22 Phong trào cộng sản và công nhân Quốc tế cận hiện đại 45 Thực tập sư phạm 2 23 Lí luận dạy học môn Lịch sử 46 Khoá luận tốt nghiệp Theo Đại học Sư phạm Hà Nội 3. Các khối thi vào ngành Sư phạm Lịch sử - Mã ngành 7140218 - Các tổ hợp môn xét tuyển vào ngành Sư phạm Lịch sử C00 Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí C19 Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân C20 Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân D01 Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D14 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh D15 Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh D62 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Nga D64 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Pháp *Xem thêm Các tổ hợp môn xét tuyển Đại học - Cao đẳng Sư phạm lịch sử 4. Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử Các bạn có thể tham khảo mức điểm chuẩn của các trường đại học đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử những năm gần đây. Trong năm 2018, mức điểm chuẩn của ngành này từ 17 - 33 điểm tùy theo các khối thi xét theo kết quả thi THPT Quốc gia hoặc tổ hợp môn xét theo học bạ. 5. Các trường đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử Để giúp các sĩ tử dễ dàng tìm được một ngôi trường phù hợp, chúng tôi đã tổng hợp danh sách những trường đại học có ngành Sư phạm Lịch sử theo từng khu vực. - Khu vực miền Bắc Đại học Thủ đô Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên - Khu vực miền Trung Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm Đại học Huế Đại học Hồng Đức Đại học Vinh Đại học Quảng Bình Đại học Quy Nhơn Đại học Phú Yên - Khu vực miền Nam Đại học Sư phạm Đại học Sài Gòn Đại học Cần Thơ Đại học Đồng Tháp Đại học Đồng Nai Đại học An Giang 6. Cơ hội việc làm ngành Sư phạm Lịch sử Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử có đủ năng lực đảm nhận các công việc sau Làm công tác nghiên cứu ở tổ chức, cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, đặc biệt về lĩnh vực Sử học, Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử; Làm công tác giảng dạy lịch sử tại các trường đại học, cao đẳng, phổ thông trung học. Có khả năng hướng dẫn và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử tại các trường phổ thông; Chuyên viên và quản lý ở các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục; Làm công tác quản lý tư liệu lịch sử, quản lý bảo tàng, di tích lịch sử… Làm công tác lịch sử, văn hoá ở các cơ quan nhà nước, đoàn thể xã hội; Làm những công việc liên quan đến những vấn đề khác nhau thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn. Học sư phạm Lịch sử ra trường làm gì? 67. Mức lương ngành Sư phạm Lịch sử Đối với những bạn tham gia giảng dạy tại các trường học thuộc hệ thống trường học công lập hay làm việc trong các cơ quan nhà nước thì mức lương sẽ được tính theo quy định của nhà nước. Còn đối những bạn giảng dạy tại các trường học dân lập thì mức lương khởi điểm từ 5 - 7 triệu đồng/ tháng và tùy thuộc vào năng lực, kinh nghiệm làm việc sẽ có mức lương cao hơn. 8. Ngành Sư phạm Lịch sử cần có tố chất gì? Để học tập và thành công trong ngành Sư phạm Lịch sử, bạn cần phải có các tố chất sau Có khả năng học tốt các môn Khoa học Xã hội; Có trí nhớ tốt, có vốn hiểu biết lịch sử, văn hóa sâu rộng; Có tinh thần hợp tác, khả năng làm việc theo nhóm và chịu được áp lực công việc cao; Khả năng truyền đạt tốt trên cả hai phương diện nói và viết; Có tâm huyết với nghề, có đạo đức và tấm lòng trong sáng; Yêu nghề dạy học, thương yêu, tôn trọng, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, được học sinh tin yêu. Ngành Sư phạm Lịch sử là một ngành học thú vị và hấp dẫn đối với những bạn yêu thích và có hứng thú tìm hiểu về Lịch sử, văn hóa của nước ta cũng như các nước trên thế giới. Vậy thì còn chần chừ gì mà các bạn không đăng ký nguyện vọng vào các trường xét tuyển ngành Sư phạm Lịch sử nhỉ? Trang chủ Đại Học Đại học Cần Thơ Sư phạm lịch sử Chương trình Thời gian đào tạo 4 năm Đối tượng tuyển sinh Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương theo Quy chế Tuyển sinh đại học hệ chính quy hiện hành. Mục tiêu đào tạo Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử đào tạo sinh viên trở thành giáo viên ngành lịch sử có kiến thức và kỹ năng sư phạm tốt, đáp ứng nhu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam; người công dân tốt, người giáo viên trung thực và sáng tạo, nhân ái và khoan dung, tận tuỵ vì sự nghiệp giáo dục thế hệ tương lai; sống gương mẫu, có ý thức trách nhiệm cao với bản thân, gia đình, Tổ quốc và cộng đồng quốc tế; có bản lĩnh vững vàng trong một thế giới thay đổi từng ngày. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm làm công tác giảng dạy, nghiên cứu và quản lý tại các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục, các trung tâm, viện nghiên cứu. Chuẩn đầu ra cho sinh viên Về kiến thức Hiểu biết sâu sắc về khoa học giáo dục, tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm nhằm làm cơ sở lý luận cho các công tác giáo dục và dạy học trong nhà trường; Hiểu biết các tư tưởng, quan điểm và các nguyên tắc trong thiết kế chương trình môn học trong trường phổ thông; Nắm vững một số phương pháp nghiên cứu khoa học thông dụng trong giáo dục; nắm vững các nguyên tắc, các phương pháp dạy học khác nhau và cơ sở lý luận của chúng; Hiểu biết công tác dạy học trong nhà trường trung học phổ thông; biết được các xu hướng dạy học hiện đại trong dạy học môn học; có kiến thức sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học; Nắm được các phương pháp, thủ thuật giảng dạy đặc thù của môn học nhằm phát huy tính tích cực, phát triển tư duy và rèn luyện khả năng tự học của học sinh; Hiểu biết cơ sở lý luận và các phương pháp kiểm tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy học ở bậc trung học phổ thông; Hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ và tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp; biết được ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của những yếu tố đời sống, văn hóa, xã hội, dân tộc và tôn giáo…đến việc học tập và hành vi đạo đức của học sinh; Hiểu rõ vai trò của phụ huynh học sinh, các đoàn thể chính trị trong và ngoài trường trong việc giáo dục học sinh; Có kiến thức chuyên ngành vững vàng, đảm bảo đủ năng lực giảng dạy, nghiên cứu Toán học bậc THPT. Nắm vững kiến thức chuyên ngành Lịch sử đã học để đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính hệ thống và tính thực tiễn khi dạy học. Vận dụng được những hiểu biết về quá trình phát triển của Sử học thế giới và Sử học Việt Nam, tiến trình lịch sử dân tộc và nhân loại trong học tập, nghiên cứu và đáp ứng được yêu cầu dạy học Lịch sử ở trường phổ thông. Lựa chọn, vận dụng được dụng các quan điểm dạy học, các phương pháp, phương tiện phù hợp mục tiêu, nội dung dạy học, đối tượng, hình thức tổ chức dạy học Lịch sử một cách hiệu quả nhất. Kết hợp tốt hoạt động dạy học Lịch sử và hoạt động giáo dục trong nhà trường. Về kỹ năng Kỹ năng cứng Lập kế hoạch dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học môn học ở từng cấp lớp, biết thiết kế giáo án giảng dạy cho từng tiết học với các mục tiêu dạy học rõ ràng và các hoạt động dạy học được tổ chức có tính sư phạm cao; Chọn lọc và sắp xếp các chủ đề hoặc nội dung dạy học theo trình tự hợp lý nhằm giúp học sinh dễ dàng đạt được mục tiêu học tập; Vận dụng các phương pháp dạy học và phương tiện dạy học khác nhau trong quá trình dạy học nhằm giúp học sinh học tập một cách tích cực và hiệu quả. Điều khiển quá trình dạy học Tạo ra bầu không khí học tập ở lớp trong đó thái độ tích cực học tập của học sinh và các ý kiến khác nhau của học sinh được phát huy và tôn trọng; Quản lý các hoạt động trong lớp một cách hiệu quả. Biết đưa ra những hướng dẫn một cách rõ ràng cho các hoạt động trong lớp và biết cách thu hút học sinh vào các hoạt động trong lớp. Giáo dục học sinh Quản lý hành vi của học sinh và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong học tập của học sinh; Xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy học và có các biện pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm học sinh của lớp; Khai thác bài học, liên hệ với thực tế cuộc sống để giáo dục học sinh; Tổ chức các buổi ngoại khóa, tham quan học tập, sinh hoạt tập thể thích hợp hoặc phối hợp với Đoàn Thanh niên thực hiện các hoạt động khác nhau nhằm giáo dục học sinh. Đánh giá kết quả học tập của học sinh Vận dụng các chiến lược khác nhau để đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh; Đưa ra nhận định chính xác và tin cậy về sự tiến bộ của học sinh; Vận dụng kết quả đánh giá học sinh để đề ra tiến trình bài giảng, kế hoạch dạy học và kế hoạch giáo dục học sinh tiếp theo. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Kỹ năng mềm Giao tiếp thông dụng bằng tiếng Pháp. Sử dụng các phần mềm văn phòng cơ bản như Word, Excel, Power-point, khai thác và sử dụng Internet. Phân tích, tổng hợp, phê phán và kỹ năng học tập suốt đời. Làm việc độc lập, sáng tạo và hợp tác. Tìm và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để nâng cao trình độ và nâng cao hiệu quả cho các mặt công tác khác nhau của người giáo viên. Phân tích thực tiễn và rút ra hay tận dụng những cơ hội sẵn có nhằm đem lại lợi ích cho bản thân, học sinh và nhà trường. Phát hiện và giải quyết được các vấn đề liên quan đến việc dạy học và giáo dục học sinh. Đề ra một chương trình hành động cho bản thân nhằm đạt được sự thăng tiến trong nghề nghiệp. Hợp tác với cộng đồng. Làm việc hiệu quả với chuyên gia ngoài trường, các đồng sự trong hoạt động nghề nghiệp, các cơ quan, đoàn thể để gia tăng cơ hội học tập, giáo dục cho học sinh và xây dựng nhà trường; có khả năng lôi cuốn và phối hợp với phụ huynh học sinh vào quá trình giáo dục học sinh. Cơ hội nghề nghiệp Có thể làm công tác giảng dạy lịch sử tại các trường tiểu học, các trường trung học, các trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghề, các trường cao đẳng và đại học. Có thể làm công tác chuyên viên và quản lý ở các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục. Có thể làm công tác nghiên cứu lịch sử tại các trung tâm, viện nghiên cứu. Có thể các công việc khác thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn. Ngành Sư phạm Lịch sử là ngành học thu hút dành cho những game thủ trẻ mến mộ mày mò về lịch sử trong nước cũng như lịch sử quả đât. Sau khi học ngành này bạn sẽ có vốn hiểu biết sâu rộng về lịch sử, văn hóa của nhiều đất nước trên thế giới. Với những tri thức được trang bị trong nhà trường người chơi có thể cáng đáng nhiều công tác khác biệt như giảng dạy, nghiên cứu… Về lịch sử. Khái niệm chi tiết của ngành Sư phạm Lịch sử Ngành Sư phạm Lịch sử English History Teacher Education là ngành đào tạo giáo viên môn Lịch sử, có kiến thức sâu rộng và vững bền về khoa học Lịch sử; có kỹ năng giảng dạy các kiến thức Lịch sử cho học trò trung học phổ thông đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban thích hợp với nội dung đổi mới lý lẽ dạy và học ở trường Trung học phổ thông bây giờ. Khái niệm chi tiết của ngành Sư phạm Lịch sử Chương trình tập huấn ngành Sư phạm Lịch sử thiết bị cho sinh viên những tri thức về Nắm vững nội dung, cấu trúc, chương trình, lý luận về phương pháp dạy học bộ môn lịch sử và biết ứng dụng thích hợp từng nguyên tắc chi tiết trong dạy học lịch sử ở bậc Trung học phổ quát. Nắm được các kiến thức cơ bản về Lịch sử thế giới, Lịch sử Việt Nam, Lịch sử địa phương có hệ thống sát với chương trình phổ biến, khác biệt là cấp Trung học phổ quát. Sinh viên tốt nghiệp ngành này có thể dạy được bộ môn Lịch sử tại các trường THPT và THCS, làm việc tại nhiều cơ quan nghiên cứu Lịch sử, các cơ quan quản lý giáo dục từ Trung ương đến địa phương. Sinh viên giỏi có thể gánh vác giảng dạy tại các trường cao đẳng, đại học, làm nghiên cứu viên tại các Viện Nghiên cứu KHXH và các Viện Nghiên cứu giáo dục của Trung ương và ở các tỉnh trong nước. Bảng chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử Anh chị em có thể tham khảo khuông chương trình đào tạo và các môn học chuyên ngành của ngành Sư phạm Lịch sử trong bảng dưới đây. Khối kiến thức tầm thường 1 Giáo dục quốc phòng 17 Mỹ học và Giáo dục thẩm mỹ 2 NLCB của CN Mác-Lênin-phần 1 18 khả năng giao thiệp 3 Tiếng Anh 1 19 bốn tưởng hồ Chí Minh 4 Tiếng Pháp 1 20 Tiếng Anh 3 5 Tiếng Nga 1 21 Tiếng Pháp 3 6 Tiếng Trung 1 22 Tiếng Nga 3 7 Giáo dục thể chất 1 23 Giáo dục học 8 NLCB của CN Mác-Lênin-phần 2 24 Giáo dục thể chất 3 9 Tiếng Anh 2 25 Tiếng Trung 3 10 Tiếng Pháp 2 26 Đường lối cách mạng đối với ĐCS Việt Nam 11 Tiếng Nga 2 27 Giáo dục thể chất 4 12 Tiếng Trung 2 28 Tiếng Trung chuyên ngành 13 Tin học đại cương 29 Tiếng Nga chuyên ngành 14 Tâm lý học 30 Tiếng Pháp chuyên ngành 15 Giáo dục thể chất 2 31 Quản lý quốc gia với Quản lý giáo dục 16 Âm nhạc 32 đoàn luyện nghiệp vụ sư phạm Khối tri thức chuyên ngành 1 Hán Nôm 1 24 Phong trào nông dân Việt Nam trong ngành lịch sử 2 Lịch sử Việt Nam Cổ trung đại 25 Lịch sử Đông Nam Á 3 Nhập môn Sử học hoặc ngành Lịch sử học và lịch pháp học 26 Chủ nghĩa xã hội trên quả đât và Việt Nam – Những vấn đề lí luận và thực tại 4 Lịch sử thế giới Cổ trung đại 27 Một số vấn đề về phong trào giải phóng dân tộc TK XX 5 Lịch sử Việt Nam cận kim 28 Bài tập chuyên môn 6 Hán Nôm 2 29 Hệ thống các nguyên tắc dạy học Lịch sử và phần mềm CNTT trong dạy học lịch sử, bản đồ GK lịch sử 7 Lịch sử trái đất cổ trung 2 30 Các chế độ đơn vị dạy học Lịch sử 8 Lịch sử tiến bộ nhân loại 31 tập sự sư phạm 1 9 Khảo cổ học đại cương với sử liệu học 32 phương pháp luận sử học và PPNC lịch sử địa phương 10 Lịch sử nhân loại cận đại 33 Chủ nghĩa bốn phiên bản thế kỷ XX 11 phép tắc nghiên cứu khoa học 34 Chuyên đề nguyên lý DHLS 1a 12 Cơ sở văn hóa Việt Nam 35 Chuyên đề nguyên tắc DHLS 1b 13 Lịch sử Việt Nam văn minh 36 Chuyên đề Lịch sử TG 1a 14 Tiếng Anh chuyên ngành 37 Chuyên đề Lịch sử TG 1b 15 Lịch sử quả đât văn minh 38 Chuyên đề Lịch sử TG 2a 16 thực tế chuyên môn 39 Chuyên đề Lịch sử TG 2b 17 Lịch sử quan hệ quốc tế 40 Chuyên đề Lịch sử VN 1a 18 bốn tưởng dân chủ bốn sản ở Việt Nam đầu thế kỷ XX 41 Chuyên đề Lịch sử VN 1b 19 Nhân học đại cương và các dân tộc tại Việt Nam 42 Chuyên đề Lịch sử VN 2a 20 Phương thức phát hành Châu Á và các mô hình xã hội cổ đại 43 Chuyên đề Lịch sử VN 2b 21 Những vấn đề căn bản của các cuộc cách mạng tư sản thời cận kim 44 Chuyên đề Hán Nôm 22 Phong trào cộng sản và công nhân Quốc tế cận tân tiến 45 tập sự sư phạm 2 23 Lí luận dạy học môn Lịch sử 46 Khoá luận tốt nghiệp Tham khảo bài viết Ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên là gì? Top 4 trường chuyên đào tạo uy tín Danh sách tổ hợp môn khối thi vào ngành Sư phạm Lịch sử – Mã ngành 7140218 – Danh sách tổ hợp môn xét tuyển để vào ngành Sư phạm Lịch sử C00 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí C19 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân C20 bao gồm môn học Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân D01 bao gồm môn học Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D14 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh D15 bao gồm môn học Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh D62 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Nga D64 bao gồm môn học Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Pháp Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử Anh chị em có thể tham khảo mức điểm chuẩn của các trường đại học tập huấn ngành Sư phạm Lịch sử những năm gần đây. Trong năm 2021, với mức điểm chuẩn của ngành này từ 17 – 33 điểm có thể tùy theo xét kết quả thi THPT quốc gia hoặc tổ hợp môn xét theo học bạ. Top 17 trường tập huấn ngành Sư phạm Lịch sử Để giúp các cử tử dễ dãi tìm được một ngôi trường thích hợp, chúng tôi đã tổng hợp danh sách một số trường đại học có ngành Sư phạm Lịch sử trong từng khu vực. – Khu vực miền Bắc Đại học Thủ đô Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Giáo dục Đại học nước nhà Hà Nội Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên – Khu vực miền Trung Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm Đại học Huế Đại học Hồng Đức Đại học Vinh Đại học Quảng Bình Đại học Quy Nhơn Đại học Phú Yên – Khu vực miền Nam Đại học Sư phạm Đại học Sài Gòn Đại học Cần Thơ Đại học Đồng Tháp Đại học Đồng Nai Đại học An Giang Danh sách việc làm ngành Sư phạm Lịch sử sau khi ra trường Danh sách việc làm ngành Sư phạm Lịch sử sau khi ra trường Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử có đủ năng lực phụ trách các công tác sau Làm công việc nghiên cứu ở đơn vị, cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở huấn luyện, viện nghiên cứu, đặc biệt về lĩnh vực Sử học, Lý luận và lý lẽ dạy học bộ môn Lịch sử Làm công việc giảng dạy lịch sử tại các trường đại học, cao đẳng, phổ thông trung học. Có tài năng hướng dẫn và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử tại các trường phổ thông Chuyên viên và quản lý tại các trường học, các phòng giáo dục hoặc các cơ sở giáo dục Làm công tác quản lý bốn liệu lịch sử, quản lý bảo tàng, di tích lịch sử… Làm công tác lịch sử, văn hoá ở các cơ quan nhà nước với đoàn thể xã hội Làm những công việc tương tác tới những vấn đề không giống nhau thuộc khối khoa học xã hội và nhân bản. Mức lương mới của ngành Sư phạm Lịch sử Mức lương mới của ngành Sư phạm Lịch sử Đối với những người chơi tham gia giảng dạy tại các trường học thuộc hệ thống trường học công lập hay làm việc trong các cơ quan nhà nước thì mức lương sẽ được tính theo điều khoản của quốc gia. Còn đối những người chơi giảng dạy tại các trường học tư thục thì mức lương khởi điểm từ 5 – 7 triệu đồng/ tháng và tùy thuộc vào năng lực kinh nghiệm làm việc có thể có mức cao hơn căn bản Ngành Sư phạm Lịch sử cần hiểu những tố chất gì? Để học tập và thành công trong ngành Sư phạm Lịch sử, người chơi cần phải có các tố chất sau Có khả năng học tốt các môn KHXH Có trí nhớ tốt, có vốn hiểu biết lịch sử và văn hóa sâu rộng Có ý thức hiệp tác, khả năng làm việc theo nhóm và chịu được áp lực công việc cao kĩ năng truyền đạt tốt trên cả nhì bình diện nói và viết Có máu nóng với nghề, có đạo đức và tấm lòng cao cả Yêu nghề dạy học, yêu mến, tôn trọng, chăm nom, đối xử công bằng với mọi học trò, được học sinh tin cậy. Ngành Sư phạm Lịch sử là một ngành học thú vị và hấp dẫn đối với những người chơi yêu thích và có hứng thú tìm hiểu về Lịch sử, văn hóa của nước ta cũng như các nước trên nhân loại. Vậy thì còn chần chừ gì mà Cả nhà không đăng ký hoài vọng vào các trường xét tuyển ngành Sư phạm Lịch sử nhỉ? Review ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý trường Đại học Sư phạm TPHCM HCMUE – Ngành mới cơ hội mới cực “hấp dẫn” Lịch sử và Địa lý là hai môn học có sự liên quan mật thiết đến nhau. Vì vậy việc đào tạo và bổ sung nguồn đội ngũ giáo viên có năng lực dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lý là vấn đề cấp thiết hiện nay. Hôm nay hãy cùng tìm hiểu về ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý trường Đại học Sư phạm TPHCM để khám phá những điều thú vị về ngành học này nhé! Ngành Sư phạm Lịch sử – Địa là là ngành mới nhưng đầy tiềm năng 1. Giới thiệu về ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý Ngành Lịch sử và Địa lý là ngành học đào tạo những cử nhân có kiến thức về lịch sử, địa lý và chuyên môn về sư phạm để tham gia giảng dạy môn Lịch sử và Địa lý tại các trường THPT, đại học, các cơ sở giáo dục. Để có thể theo học ngành này, người học cần tiếp cận kiến thức tích hợp từ đơn môn sang liên môn. Trước tiên, cần phải bồi dưỡng kiến thức đơn môn sau đó trau dồi kiến thức tổng hợp lồng ghép và tích hợp mối tương quan giữa 2 luồng kiến thức. Mục lục2. Học ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý tại trường Đại học Sư phạm TPHCM như thế nào? 3. Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý tại trường Đại học Sư phạm TPHCM4. Cơ hội nghề nghiệp của sinh viên học ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý 2. Học ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý tại trường Đại học Sư phạm TPHCM như thế nào? Mục tiêu đào tạo của ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý tại trường Đại học Sư phạm TPHCM đó là đào tạo cử nhân có đủ năng lực đáp ứng công tác giảng dạy môn tích hợp Sư phạm Lịch sử – Địa lý cho các trường phổ thông khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới. Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, sinh viên tốt nghiệp có đủ phẩm chất và năng lực để thực hiện việc dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lý. Sinh viên được trau dồi kiến thức tích hợp về lịch sử và địa lý như văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long, bảo vệ chủ quyền, quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông, đô thị – lịch sử và hiện tại, các cuộc đại phát kiến địa lí…Đồng thời, lồng ghép các kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,…để sinh viên hiểu sâu rộng hơn và lý giải được những giá trị cốt lõi của lịch sử và địa lý. Các mạch kiến thức có sự liên đới, hỗ trợ lẫn nhau vậy nên sinh viên cần nghiên cứu kỹ kiến thức và sự tương quan khi theo học ngành học tích hợp này. Cán bộ giảng dạy ngành Lịch sử – Địa lý trường Đại học Sư phạm TPHCM đã và đang tích cực đổi mới phương pháp dạy học, cải tiến lề lối làm việc để vừa dạy tốt, vừa nghiên cứu khoa học tốt và có thể tham gia viết sách, báo và tham gia giảng dạy các hệ nhằm không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn. Hầu hết cán bộ giảng dạy trong khoa đã áp dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin và sử dụng các phương tiện hiện đại trong giảng dạy. Nhiều cán bộ trong khoa đã tham gia viết giáo trình điện tử phục vụ cho đào tạo từ xa và phục vụ cho sinh viên hoc tập trên mạng. Sau khi tốt nghiệp, cử nhân Sư phạm Lịch sử và Địa lý sẽ đạt được những tiêu chuẩn sau Vận dụng được kiến thức Lịch sử và Địa lý vào các hoạt động chuyên môn; Vận dụng các kiến thức lý luận, phương pháp dạy học môn Lịch sử và Địa lý một cách hiệu quả trong quá trình giảng dạy ở trường phổ thông; Hiểu được các chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật của Nhà nước, có đạo đức nghề nghiệp của một nhà giáo. Sinh viên có đủ kỹ năng để làm các công việc chuyên môn như Xây dựng được các bài học lịch sử, địa lý địa phương; bài thực hành địa lí; Tổ chức được tiến trình dạy học môn Lịch sử và Địa lý theo đúng phân phối chương trình; Tổ chức được các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh bậc THCS; Có năng lực giao tiếp, đánh giá trong các hoạt động giáo dục; Ứng dụng công nghệ thông tin vào các công việc chuyên môn. 3. Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý tại trường Đại học Sư phạm TPHCM 4. Cơ hội nghề nghiệp của sinh viên học ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý Ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý là ngành học sư phạm mới trong hệ thống các ngành đào tạo bậc đại học ở nước ta. Vì vậy, sinh viên tốt nghiệp ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý có nhiều cơ hội việc làm tại các cơ sở giáo dục khi Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay. Bạn có thể trở thành một giáo viên liên môn khi học ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý Các công việc mà sinh viên có thể tham khảo sau khi tốt nghiệp ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý như – Giảng dạy môn khoa học xã hội cấp Tiểu học và môn Lịch sử – Địa lí cấp THCS; dạy Lịch sử hay Địa lí cấp THPT sau khi học bổ túc một số chuyên đề. – Làm việc trong các lĩnh vực xã hội nhân văn, hoặc môi trường, địa chất… ở các cơ quan, đoàn thể. – Giảng dạy các ngành học có liên quan đến lịch sử và địa lý tại các trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học. – Nghiên cứu và phát triển môn học Lịch sử – Địa lí tại các viện nghiên cứu. Qua những thông tin chia sẻ trong bài viết, chắc hẳn bạn đã có cái nhìn tổng quan về ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý trường Đại học Sư phạm TPHCM. Nếu bạn yêu thích công việc giảng dạy và cảm thấy ngành học này phù hợp với mình thì hãy đăng ký nguyện vọng vào trường HCMUE nhé!

sư phạm lịch sử